北方交通大学现代远程教育交通分院采用东方集团卫星网络技术有限公司提供的trainnet远程教育平台，可以实现多媒体、宽带高速、实时交互式的远程教学与培训，为学习者提供了充分的交流机会，使授课专家与受训教师在培训中交流，在交流中培训。东方卫星与以色列的技术伙伴合作，研究开发的集成共享主站式VAST系统和宽带地面传输网络以及交互式远程教学/培训/会议平台为一体的技术系统。其中卫星地面接收站，分双向站和单接式站两种，双向站可以实现与远端演播室交互功能，即，可通过语音、IP数据、E-mail等形式与远端教师对话、讨论。 　　系统－－是交互式远程教学（IDL）应用系统。是基于卫星网络和Internet的远程教育、培训，交互学习系统，它具有界面友好，操作简便，维护简单等特点，可以提供远程教育，视频广播会议，商业电视等多种服务。 　　系统组成：教学演播中心、（IMS）、学生端。 　　教学演播中心是远程交互学习系统的教学端。教学者利用视频系统实况转播并通过信息反馈对教学进程实行控制，学习者通过学生端接收演播中心的实时课程及多媒体信息。 　　（IMS）是远程交互学习系统的数据交换系统。教学端和学生端发出信息进行双向交流时，通过（IMS）对数据分析、整合、转换，实现信息的准确传输。 　　远端站及学生端是远程交互学习系统的用户端。教学端通过卫星及地面传输网络系统传输信号，学生端利用远端学习系统接收教学信息，实现多方面互动交流。 　　通信媒介是远程交互学习系统的信号传输系统。系统是以卫星和地面传输网络为基础的远程学习系统，通过卫星和地面传输网发送和接收信号，完成信息的传播。 　　系统的整体特点和优势，主要体现在以下两方面： 　　宽带卫星网络的多点广播功能营造出一个能使任何数量的学习者在任何地方能够积极参与一堂实况课程学习的真实教室。在学习过程中积极的参与是关键，学生可以实时要求回答问题，与老师通话，还可以与其他学生交流，使老师和学生都能够真正投入到教与学的情景中。 　　 远程教学系统模块化的设计，便于安装和使用，同时与卫星网络的良好相结合，使得功能更为强大；非对称性设计，降低了对回传信道的要求，既可以通过卫星回传，也可以通过电话线回传，这样既保证了传输质量，又节约资源、降低成本，灵活多样。